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指向思维提升的小学语文阅读理解方法被引量：2

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摘要随着人们教育观念的转变,很多小学在教育方面确定了以培养学生核心素养为基本的教学目标。学生核心素养的培养以提升和发展学生思维为主要内容,因此,在小学教育过程中学校一定要重视学生思维方面的提升和发展。小学语文阅读教学的主要内容就是提升学生的指向思维,通过一定的语文阅读教学让小学生掌握丰富的思维方法,锻炼学生在解决问题的基础上具有提出问题的能力,进而提高小学生在语文学科方面的综合素养。

作者肖慧

机构地区汶河小学东区校

出处《文理导航》 2022年第16期16-18,共3页

关键词指向思维小学语文阅读理解

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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