摘要
虚拟现实技术能解决大学英语口译教学缺乏真实场景的困境。基于此,文章首先介绍了建构主义学习理论和虚拟现实技术,其次构建了基于虚拟现实技术的口译教学模式和教学空间,使虚拟现实技术赋能教育环境,提高个性化学习体验,使大学英语口译教学顺应信息化时代、人工智能时代和5G时代的需要。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第4期52-54,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2021年四川外国语大学一流学科和重点学科研究生科研创新项目“人工智能视域下的外语类脑智能教育创新模式研究”(SISU2021XK009)
2018年度全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题“基于移动终端的大学英语口语混合式教学研究与实践”(ECA180464)。
