摘要
近年来,幼儿园戏剧活动在实践和研究层面愈发受到关注。它是介于表演游戏和文艺(戏剧)演出之间的一种活动类型,游戏性和表演性兼而有之,强调创意性和创造性。戏剧活动是对幼儿园活动类型的一种充实和发展,丰富了以游戏为基本活动的实现途径。戏剧活动符合幼儿的学习特点,是一种有效的学习方式。游戏性和表演性符合幼儿的兴趣需要,使戏剧活动深受幼儿喜爱。作为幼儿亲身体验的学习方式,它能让幼儿的主体性得到发挥。戏剧活动还是一种综合性的实践活动,包含作品学习、道具制作、同伴合作、即兴创作、自导自演等一系列深度学习活动。
