摘要
考核评价作为人体解剖学教学活动重要环节之一,不仅是检验教学质量的金标准,更能够偶激发学生学习动机、树立良好的学习态度,进而起到以考促学、以考促教、以考促改的重要作用。国内大多数医学院校为不断适应新时代教育和培养临床适用人才,对人体解剖学考核评价体系做了一系列研究与改进,现将近年来人体解剖学考核评价体系改革进行综述,旨在探索不同考核评价体系优缺点,为今后设计更为科学有效的考核评价体系提供理论依据。
出处
《解剖学研究》
CAS
2022年第1期86-88,共3页
Anatomy Research
