基于互联网大资源观的数字化解剖实验室建设被引量：5

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摘要为加快教育现代化和教育强国建设,基于互联网大资源观,以实物标本建模为基础,建设数字化人体解剖实验室,实现实物标本数字化。建立数字化实物标本解剖学教学和考试系统,学生可通过手机APP移动客户端随时随地学习和测评,实现解剖实验室数字教育资源共享。

作者郭瑞史杰雷有杰

机构地区周口职业技术学院医学院解剖学教研室

出处《解剖学研究》 CAS 2020年第5期475-476,共2页 Anatomy Research

基金河南省教育厅高等教育教学改革研究与实践省级项目(2017SJGLX670) 周口职业技术学院校级重点项目(ZZY2019X-LZ02)

关键词互联网数字化解剖学实验室

分类号 G434 [文化科学—教育学] R-4 [文化科学—教育技术学]

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解剖学研究

2020年第5期

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