摘要
在"卓医计划"的大背景下,培养卓越医学影像人才是推进医学影像学专业教育综合改革、提高医学影像学专业人才培养质量的有效途径。针对人体断面与影像解剖学课程传统教学方式中存在的问题,作者从优化课程体系、改进教学方法、强化实践教学、改革考评机制等方面对人体断面与影像解剖学课程进行了教学改革的初步探索,旨在提高该课程的教学效果和人才培养质量。
出处
《现代医药卫生》
2018年第12期1906-1908,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
陕西省教育科学"十三五"规划2016年度课题(SGH16H115)
陕西省普通高校"一流专业"项目(陕教[2017]355号)
陕西中医药大学2015年教育教学改革研究课题(2015jg07)
陕西中医药大学2015年"课程综合改革项目"(2015kg09)
