摘要
概述4B阅读范式的背景与理论依据。以新标准外研版高中《英语》必修一Unit 5 The Monarch’s Journey为例,分Read Before、Read Between、Read Behind、Read Beyond四个不同的阶段,分析4B阅读范式在高中英语阅读教学中的应用。归纳4B阅读范式在英语阅读教学实践中的意义,即充分强调学生的主体地位,关注学生语用能力及创新能力的培养,关注思维发展及深化学科核心素养。
出处
《英语教师》
2022年第5期95-100,共6页
English Teachers
基金
中国教育学会“十三五”规划课题“指向高阶思维的阅读教学范式重构研究”的阶段性研究成果。
