核心素养下高中历史单元教学的设计被引量：2

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摘要在高中历史教学中,为满足课程改革需要,实现教学目标,可采用单元教学模式,帮助学生构建历史知识体系,提升其历史学科核心素养。开展高中历史单元教学设计,应立足于学情,着眼于整合教材内容,精心确立单元目标,统筹单元内容,进而探索单元主线进行教学,推动主题教学发展。

作者刘海燕

机构地区金塔县中学

出处《甘肃教育》 2022年第5期112-114,共3页

关键词高中历史核心素养主题教学单元教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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