小学数学单元教学模式的探究与实践

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摘要目前,随着我国新课程教学改革在教育领域的深入实施,我们的教学工作发生了重大变化。在新课标背景下,我们教师的教学观念和教学模式都发生了极大的改变。在小学数学教学中,单元教学模式成为一线小学数学教师重点探究与实践的一个重要问题。在数学课堂教学中,我们教师采用单元教学模式能够加深小学生对数学知识的理解,提高小学生的数学学习能力,激发学生学习数学的兴趣。

作者刘莉

机构地区西藏林芝市第二小学

出处《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第2期143-143,共1页 Legend Story

关键词探究与实践小学数学知识的理解数学学习能力单元教学模式新课程教学改革数学课堂教学教学观念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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传奇故事（百家讲堂）

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