摘要
随着素质教育的不断深入,小学数学教育不仅要求学生掌握基本的数学知识和解题技巧,还要求学生具备一定的数学综合素养。其中,说理表达能力就是重要的数学综合素养之一。说理表达能力是指小学生将数学道理说清楚的能力,鼓励学生对数学知识进行深层次的探究和思考,对提升学生的逻辑思维和数学表达能力具有积极作用。文章将以陶行知的生活教育理论为指导,探讨培养小学生说理表达能力的有效路径。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第24期86-87,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
