摘要
在分析现代治水新形势、新矛盾、新思路、新领域的基础上,总结了河海大学契合新时代治水需求的研究生培养实践,以水为脉络,以“中国灵魂、全球视野、河海特质”为价值(Worth)引领,润(Affect)—开(Trench)—引(Edify)—育(Raise)并进,从思政教育、条件保障、主体协同、能力契合等方面介绍了“W-A-T-E-R”研究生培养路径及成效。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2022年第3期44-50,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2021年中央高校基本科研业务费项目“新时代教育改革评价视域下的研究生导学思政评价机制探索与实践”(编号:B210207083)。
