摘要
对中学生来说,阅读经典不仅可以提升六大核心素养、拓宽中学生语文知识视野、启迪智慧,还能够引导其养成正确"三观",现实意义极大。然而国内的中学校园中,只有少部分中学意识到经典阅读有启迪智慧的作用,但又在语文师资团队、语文课程设置方面难以提供支持。故本文认为应该从思想观念、设置课程、师资团队及教育环境等四大方面研究如何利用经典阅读,来提高中学生语文核心素养,希望能够给有关研究者带来全新的研究思路。
出处
《高考》
2021年第31期93-94,共2页
College Entrance Examination
基金
莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项课题:“书香凝聚智慧——如何通过经典阅读提升中学生核心素养”(立项编号:ZHYD2021005)研究成果
