摘要
新时代的育人方式倡导基于情境和问题导向的体验式、互动式、探究式、启发式的课堂教学组织形式,注重项目式等学科内综合或跨学科综合的教学,倡导充分开展的探究性实验和验证性实验教学[1]。文章阐述以小组合作方式解决真实问题的项目式教学,主张教师依据高中物理课程标准和配套教材选择项目内容,学生自主设计项目方案、课下制作项目装置、课上交流项目成果等教学环节。通过教学实践,发现该项目的实施不仅能提高学生学习物理的兴趣,而且能够有效培养学生思维能力和应用物理知识解决真实问题的能力,促进学科核心素养的达成。
出处
《物理教学探讨》
2022年第2期1-4,10,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
2019年度山东省基础教育教学改革项目“基于微视频的高中物理情境化教学改进的实践研究”(3702061)。
