摘要
应用型翻译人才所必备的能力之一为术语能力。因此,术语能力的培养成为翻译专业本科教学中极其重要的一环。从术语能力的界定与构成出发,论述了翻译本科生术语能力培养的必要性,继而从教学目标、教学内容、教学方法三个方面阐述了术语能力培养策略,旨在为翻译专业本科教学计划框架内的术语课程建设和翻译本科教学效度提升建言献策。
出处
《内蒙古电大学刊》
2021年第6期41-44,48,共5页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金
河北省教育厅青年基金项目“河北省翻译本科专业教学效度KPI分析”(SQ181174)阶段性研究成果。
