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探究式学习在高中生物学教学中的运用被引量：1

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摘要在新课改的背景下,探究式学习成为高中生物学课堂教学的研究重点,合理地在课堂上运用探究式学习的教学方法,能培养学生浓厚的学习兴趣,帮助学生形成独立的思考习惯。高中生物学是一门需要进行实验操作的探究性学科,只有学生在实验中积极得出教学结论才能使学生成绩更上一层楼。探究式教学以其独特的优势在高中生物学实验教学中占有重要地位。

作者余凯

机构地区江西省九江市同文中学

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第21期69-70,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中生物学运用路径探究性学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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新课程教学（电子版）

2021年第21期

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