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探究性实验教学模式在高中生物教学中的应用被引量：4

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摘要传统的高中生物实验教学都是教师进行实验的演示,学生仅仅被动地观察和记忆.这样的实验教学模式对学生自主研究与学习能力的提升而言有着很大的局限性,因此也在很大程度上阻碍了学生的发展.因此在当今教育改革不断深化的过程中,探究性试验教学模式已经在高中生物的教学过程中得到了有效的应用,并获得了十分满意的成效.

作者赛喜亚拉图

机构地区内蒙古赤峰市招生考试中心

出处《数理化解题研究》 2019年第7期93-94,共2页

关键词探究性试验教学模式高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第7期

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