摘要
思想政治教育载体是在思想政治教育活动过程中,承载特定思想政治教育信息(体现为思想政治教育的目标、原则、内容、方法等)的实体。实体性是载体的基本属性,这是讨论思想政治教育载体的出发点,也是重新审视符号形式论的一个重要依据。一方面,从符号形式的角度理解思想政治教育载体,是对思想政治教育本质、社会的本质,以及人的本质的不断深化认识的结果;另一方面,符号形式论将非物质符号等同于精神载体,这种观点导致了研究过程中对载体实体性的严重背离。围绕思想政治教育载体的实体性,区分源初载体、介质载体和本原载体,有利于增强思想政治教育载体研究和运用的针对性。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第12期30-34,共5页
Studies in Ideological Education
基金
2021年度浙江理工大学高等教育科学研究重点课题“新时代高校制度德育的理论与实践研究”(项目编号:gjzd2102)
2020年度浙江理工大学校级课程“新生研讨课程”建设项目“幸福漫谈”(项目编号:XMJWCb20200033)阶段成果。
