“理实一体化”在中职学前心理学教学中的探索

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摘要 “理实一体化”是理论与实践相互融合,对学生知识理解、能力提升有较好效果的一种教学方法。文章根据学前心理学教学现状,依据学生学习特点和思维特征,努力在学前心理学教学中进行理实一体化教学探索,以期提高学前心理学的教学效果。

作者侯艳清马璐

机构地区北部湾职业技术学校

出处《课堂内外（高中教研）》 2022年第1期157-158,共2页

关键词理实一体化中职学前心理学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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