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职业教育中工匠精神的培育路径研究
被引量：
2
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摘要
工匠精神是一种对职业精神不懈追求的宝贵品质,是职业院校人才培养的内在驱动力,其基本要素是爱岗敬业、精益求精、开拓创新。工匠精神作为职业教育阶段培育的重点任务,对学生可持续发展、国家经济发展具有重要作用。职业院校通过优化课程体系、建设具有工匠精神的教师队伍、加强校企合作与产教融合等途径能够有效培育学生的工匠精神。
作者
刘睿媛
机构地区
首钢技师学院护理与学前教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2021年第4期90-93,共4页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
工匠精神
职业教育
可持续发展
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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