利用新媒体平台提升家校合作质量的实践研究被引量：1

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摘要微信、抖音等新媒体的发展,不仅给我们的生活带来了便利,也给家校合作带来了新的变革和机遇。本文是合肥市第三十六中学“提升初中随迁子女自我管理能力的路径研究”课题组在新媒体背景下,探究家校合作模式所取得的成果,通过新媒体在家校合作中的实践应用,展示了其合理性。

作者刘兴旺方艳红

机构地区合肥市第三十六中学

出处《安徽教育科研》 2021年第36期13-14,25,共3页

关键词新媒体随迁子女家校合作

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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