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英语学习低龄化现象的心理学分析

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摘要近年来,国内英语学习者的初始年龄正不断下降。该现象形成的原因复杂多样。本文从英语学习者低龄化现象出发,借助关键期假说、从众心理、攀比心理等心理学知识来分析该现象的成因,并提出建议。

作者郜奕晗王涛

机构地区南京林业大学外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2021年第35期91-93,共3页 English Square

基金南京林业大学大学生创新训练计划项目(2020NFUSPITP0856)。

关键词英语学习低龄化关键期假说从众心理教育焦虑症

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2021年第35期

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