摘要
高职院校专业课与“课程思政”的结合已然成为新时代教育发展的必然途径。以工程造价专业核心课程《建筑工程计量与计价》课程思政教学改革为例,以课程知识点为实施载体,以人才培养目标优化、课程思政元素挖掘、教学内容与思政元素切入点设计、教学方法、教学评价等方面为研究要素,逐步构建与完善工程造价专业课课程思政教学的方法,最终实现全课程、全方位、全员育人的教学目的。
出处
《延安职业技术学院学报》
2021年第5期52-55,共4页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
延安职业技术学院教学质量工程“《工程造价概论》校本教材建设”。
