摘要
文章以传媒类特色艺术院校核心课程群,视听表达类创作课程上的SPOC教学模式和项目制教学结合创新研究为基础,通过初步的实践应用探索,分析其整体教学模式的改革创新情况,通过对教学手段、教学内容、组织形式及评价体系等四个方面的创新进行总结,综合思考和研究了该模式的优势和可行性情况。
出处
《文化产业》
2021年第30期48-50,共3页
Culture Industry
基金
2018年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2018505)《SPOC和项目制混合教学模式在视听表达类创作课程中的应用研究》结题成果之一。