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基于SPOC的翻转课堂与项目教学法的混合式教学模式重构被引量：17

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摘要分析高校虚拟现实课程开设现状,提出一种基于SPOC的翻转课堂与项目教学法的混合式教学模式,通过对照组实验将其应用到虚拟现实技术实验教学课程中,对教学过程进行重构,提高了学生学习兴趣,改善教学质量,减轻教师重复授课的负担,为今后实践教学提供指导和借鉴。

作者张帅伍传敏

机构地区三明学院信息工程学院华中科技大学计算机科学与技术学院

出处《计算机教育》 2019年第2期144-147,共4页 Computer Education

基金三明学院教改项目(J150614) 福建省科技厅自然科学基金项目(2018J01561)

关键词 SPOC 翻转课堂项目教学法虚拟现实技术

分类号 TP391.9-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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