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基于导学案的高中物理教学模式思考

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摘要教育领域的不断发展促使教师对教学模式进行优化和升级。近年来,广大教师积极尝试将导学案教学模式广泛应用于课堂教学中,以提高课堂教学效率。在素质教育背景下,高中物理教师要注重培养学生各方面的能力,而导学案的应用能够有效完成这一目标。基于此,作者深入分析导学案在高中物理课堂中的应用意义,并提出将导学案应用于高中物理课堂的有效措施,旨在进一步提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣。

作者谢荣辉

机构地区山东省北镇中学

出处《名师在线》 2021年第30期26-27,共2页 Elite Teachers Online

关键词导学案高中物理教学模式

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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2021年第30期

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