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教育信息化背景下高职英语混合式教学模式思考
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摘要
混合式教学模式在高职英语教学实践中可以提高学生英语应用能力,改变“哑巴英语”局面。混合式教育模式的具体开展具有可行性与有效性。
作者
黄成柱
机构地区
柳州城市职业学院
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第32期183-185,共3页
关键词
教育信息化
高职英语
混合式教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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