摘要
2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”“课程思政”体现立德树人的根本要求:在翻译教学中,不仅要注重学生知识和能力的培养,更要做好学生思想引领和价值观的塑造工作。为总结五年来我国高校翻译专业在思政教育上所做的努力和取得的成果,本刊特设“翻译专业课程思政教育校长论坛”,约请国内十所外语院校校长撰文,结合本校翻译专业教育特色,谈在课程思政建设方面的实践探索以及前瞻性思考。本期接续上期刊登另五所院校校长的特约专稿。以学校名称首字母拼音排序。
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2021年第5期65-69,共5页
Chinese Translators Journal
基金
全国教育科学“十三五”规划2020年度重大课题“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”(项目批准号:VDA200004)之子课题二“中国参与全球教育治理的外语复合型‘全球预备人才’战略培养体系研究”的阶段性成果。
