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“1+X”证书制度下数控专业人才培养方案的探索被引量：2

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摘要 2019年“职教20条”的提出,标志着我国专业教育进入新的发展阶段。“职教20条”明确指出,“1+X”证书体系实施背景下,开发新的人才培养方案,将人才培养与课程内容结合起来,实现“书证融合”。本文围绕高职数控专业,分析数控人才培养方案核心内容,提出以补充、强化、拓展方式,将“1+X”融入人才培养方案中,实现书证融合的数字化平台建设,为数控专业培养高素质、技能型人才奠定坚实的基础。

作者邓广

机构地区桂林电子科技大学

出处《科技经济市场》 2021年第7期147-148,共2页

关键词 “1+X” 证书制度书证融合人才培养数控专业

分类号 TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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