摘要
2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出在高职院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(以下简称1+X证书)试点工作,1+X证书制度在推进产教融合、校企合作人才培养模式中起着重要作用。文章基于1+X证书制度的内涵,按照职业技能等级标准与专业教学标准对接要求,研究高职院校大数据与会计专业人才培养、教学改革等问题,旨在培养复合型高素质技术技能人才,促进高职院校的专业建设。
出处
《就业与保障》
2022年第4期36-38,共3页
Employment and Security
基金
2021年度陕西省教育科学规划课题“基于1+X制度下高职会计专业人才培养方案的改革与探索”(SGH20Y1623)
