摘要
"一带一路"倡议下国际之间的交流合作愈加密切,如何促进深层次交流,离不开语言工具,这就对新时期具备跨文化能力的翻译人才培养提出了更高的要求。在英语翻译教学中,如果忽视不同语言的文化语境及境外实践机会,就会导致学生的翻译能力受到极大的限制,难以满足不同国家的语言交流需要,甚至会成为阻碍"一带一路"倡议全面实施的主要因素。基于此,文章主要从"一带一路"倡议实施角度分析,探究了英语翻译教学中如何有效培养学生的跨文化能力,丰富学生的文化知识储备,解决文化失语问题,培养更多高素质的英语翻译人才。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第7期30-32,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
南京工程学院校级科研基金项目“‘一带一路’背景下的英汉口译策略研究”(课题编号:CKJC202003)。
