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德润心灵,育佑成长:小学道德与法治课堂教学的德育思考

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摘要道德与法治设置在小学阶段具有非常大的影响,该阶段的学生正处于道德素质教育以及核心素养培养的初始,同时也是培养学生德育意识的关键。在当下的教育环境下,已经不再将学生的专业学科放在重点位置了,更多的是结合各个学科,提高学生的综合发展。基于此,从德润心灵,育佑成长的角度出发,对小学道德与法治课堂教学的德育思考进行探讨和研究。

作者彭开富

机构地区福建省泉州市洛江区第三实验小学

出处《成长》 2021年第11期96-96,共1页 Growing

关键词小学道德与法治德育教学育佑成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第11期

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