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小学数学家庭作业设计的认识与思考被引量：4

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摘要科学合理的作业布置有助于学生巩固知识、锻炼思维、培养能力,不合理的作业布置则会加重学生的课业负担,挫伤学生的学习积极性。但当前小学数学家庭作业的现状不容乐观,表现在:作业多为教科书配套练习册,形式单调,内容机械重复;作业布置未能照顾班级学生分层,难易程度和数量统一;作业设计随意性强,出题质量低。笔者认为可以从以下几个方面进行思考。

作者贾红新

机构地区南阳市第十一小学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第9期65-65,共1页 Henan Education

关键词作业布置机械重复小学数学学生分层巩固知识认识与思考数学家庭作业课业负担

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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