摘要
本文基于数学建模教学中思想政治内容的融入为研究对象,对数学建模教学中思想政治教学内容融入的重要性、当前数学建模教学中存在的问题进行了探讨和分析,并根据存在的问题提出了思想政治内容指导下数学建模策略,期望对提高数学建模教学水平有所帮助。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第11期145-146,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
陕西省职教学会课题“《高等数学》课程思政研究与实践”(编号:SGKCS2020-851)
陕西国防工业职业技术学院课题“《高等数学》课程思政示范课”(编号:GFSZ-044)研究成果。
