摘要
现阶段我国的职高学生由于思想品德和修养相比其他阶段的学生低,因此在实际教学中教师与其无法形成良好的互动和沟通,教师的教育教学形式和方法比较传统,无法达到促进学生地进行有效学习以及提升学生的学习效率的效果。而目前我国的大部分高职院自傲对于音乐课程的展开持有质疑的态度,此种情况无法发挥音乐课程在实际教学中的陶冶学生情操、培养学生音乐综合素养、提升学生音乐审美能力的作用。而茶文化的表演急需要对茶文化进行相应的了解,又要具有立体丰富的想象力和具有可实行性的创造力。而在音乐的教学中增加茶文化的实际应用可以有效地促进学生进行想象力和创造力的发挥,在提升自身音乐鉴赏能力的同时还给予了茶文化音乐灵魂,为茶文化的释义方式增加性的形式和意义,进而增加茶文化和音乐文化的教育意义。
出处
《福建茶叶》
2021年第7期121-122,共2页
Tea in Fujian
