KACC主题式阅读教学模式在初中英语教学中的探索与实践被引量：1

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摘要 KACC模式(Knowledge,Assignment,Culture,Combination),即在课前做到有效预习,既有词汇补充,又包含设置相应任务补充理解课外阅读,课中任务设计着重将课外阅读与课内有机结合,课后布置兼容性任务,升华主题,让学生对课内内容有更加全面与深刻的理解,同时扩大知识面。

作者贾晓飞

机构地区广西桂林市宝贤中学

出处《教育界》 2021年第29期26-27,共2页

关键词中学英语主题式阅读 KACC模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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