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案例教学在初中道德与法治中的应用

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摘要随着道德与法治教学改革的持续深入,教师应大力培养学生的创新意识与能力,这既满足教育改革的新要求,又能提高学生的综合素养,一举两得。现如今,教师在教学中应增强学生的情感体验,通过开展道德实践活动,体现学生的主体地位,实现以生为本的教育目标,促进教育事业长久发展。

作者吕秋燕

机构地区福建省南安市水头中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第7期82-82,共1页

关键词案例初中道德与法治教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2021年第7期

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