摘要
在高职数学教学当中,强调培养具有较强理论与实践整合能力的技能型人才。在教育过程当中,应该有针对性地培养学生的学习能力和思维能力。鉴于此,浅析高职数学教学中融入数学文化的策略,以期有效解决当前教学中存在的不足,不断地提高学生的综合素质。
出处
《延安职业技术学院学报》
2021年第3期62-64,共3页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“提升高职院校学生应用能力的数学教学模式改革的探索与实践”(2019SJGLX739)
2017年度河南省软科学计划项目“基于提高学生综合素质的高职数学教学创新改革研究”(172400410563)。
