基于混合式教学的高职数学课程改革被引量：1

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摘要随着我国网络技术的普及,目前高职学校中经验式的数学课程教学难以满足学生的学习需求和社会发生的需要,因此本文在信息化社会发展的背景下,探究传统的高职数学教学和网络化的教学模式相结合的教学方法,贯彻新时期社会对高职数学课程教学的改革要求,为社会培养全面发生的高职数学人才。

作者赵仓梅陈昊

机构地区大连东软信息学院

出处《大学（教学与教育）》 2021年第6期78-80,共3页 University

关键词混合式教学高职数学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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相关文献

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