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在大学物理课程中引入物理学史的探索和研究
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摘要
物理学史是物理科学发展的历史,蕴含着科学发现的艰辛历程和丰富的科学研究方法。在大学物理课程中引入物理学史可以激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的创新能力,从而提升物理学课堂教学的效果。同时,引入物理学史也是大学物理课程思政建设的有效手段。
作者
姚峥嵘
机构地区
中国药科大学理学院
出处
《科技视界》
2021年第18期116-117,共2页
Science & Technology Vision
关键词
大学物理
物理学史
课程思政
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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