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在大学物理课程中引入物理学史的探索和研究 被引量:1

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摘要 物理学史是物理科学发展的历史,蕴含着科学发现的艰辛历程和丰富的科学研究方法。在大学物理课程中引入物理学史可以激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养学生的创新能力,从而提升物理学课堂教学的效果。同时,引入物理学史也是大学物理课程思政建设的有效手段。
作者 姚峥嵘
出处 《科技视界》 2021年第18期116-117,共2页 Science & Technology Vision
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