应用型本科院校实验室文化的构建原则与要素探究被引量：1

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摘要实验室是开展实践教学和科学研究的重要场地。本文从应用型人才培养的视角出发,分析实验室文化在人才培养过程中起着推进课程思政建设、提高学生综合素质、提升学生专业素养等作用;阐述实验室文化构建的新原则,要以内涵为核心,以系统为纽带,以可持续为突破;提出实验室文化构建的新思路,要以质量文化、安全文化、科学文化、持续发展文化和共享文化为基本要素。

作者赵小霞李玲

机构地区浙江农林大学暨阳学院实验教学中心

出处《大学（社会科学）》 2021年第6期31-34,共4页 University

关键词应用型本科院校实验室文化构建

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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