摘要
在“新工科”建设背景下,非织造材料与工程专业人才不仅要具有适应新形势下行业需求的专业能力,更要具备引领新时代行业未来发展的责任和担当。通过建立通专融合新模式、思政要素挖掘、师德师风建设、示范性思政实践基地建设等,构建非织造材料与工程专业思政教育贯穿教育教学全过程的课程思政体系。
出处
《纺织服装教育》
2021年第3期226-229,共4页
Textile and Apparel Education
基金
中国纺织工业联合会教育教学项目(2017BKGLX018)
教育部第二批新工科项目(ECL20201921)
南通大学教学研究项目(13288017)。
