摘要
英国教育管理学者安东尼·塞尔登指出,以人工智能介入教育为标志的第四次教育革命的到来,将颠覆性改变教师的教与学生的学,或者说从根本上改变着过去的教育教学理念与流程。从教育发展的历程来看,第一次教育革命是有组织的学习的启始,这包括家庭和人类社会开始将实践中所获得的经验作为学习对象通过文字或其他方式代代传承下来。第二次教育革命是以学校和大学为标志的,有一批专门从事知识生产和传播的人,以传播知识,教化人生为职业,这包括柏拉图学院和中国孔子的知识文化传播等。第三次教育革命是以印刷普及为标志,喻示着知识文化的传播已经成为社会交往的重要内容,大众化教育时代到来了。
出处
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》
2021年第3期F0003-F0003,共1页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
