摘要
高职院校开展在线教学是应对突发疫情,保证教学顺利进行的迫切手段,更是顺应“互联网+”时代发展,人才培养创新型教学方式。但目前我国职业院校在线教学尚未完善,实践过程中仍存在众多问题,急需深刻剖析其成因,不断改进线上教学的成果与质量。OBE理念作为教育改革的一种主流理念,倡导成果导向、以学生为中心,持续改进的教学理念,能够指导在线教学改革与突破,为深化在线教学发展提供有益的启示与借鉴。
出处
《河北职业教育》
2021年第3期60-63,90,共5页
Hebei Vocational Education
基金
2020年黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目疫情专项“基于OBE理念高职院校防疫时期在线教学实践问题研究”(SJGZZ2020006)。
