摘要
目的探讨小讲课教学方法在小儿骨科临床实习中的应用效果。方法自2018年以来,该院对小儿骨科实习的临床医学专业本科生在常规带教的基础上进行临床小讲课教学。通过满意度调查、理论考核及临床技能考核评估教学效果。结果实习生对小讲课教学的满意度为88.9%~100.0%。小讲课教学组在出科理论考核成绩及技能考核成绩均优于常规教学组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床小讲课增强了实习生对常见病、多发病的认识,锻炼解决实际问题的临床能力,提升了临床思维,增进了带教教师和实习学生的交流,提升了临床实习效果,值得临床教学借鉴。
出处
《现代医药卫生》
2021年第11期1952-1954,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
中国学位与研究生教育学会一般课题(B3-YX20180102-07)。
