摘要
随着互联网技术的发展与应用的普及,在线教育已进入智能教育时代,互联网发展所带来的“互联网+教育”使在线教育用户数量持续上升。本文利用调查问卷和收集教学平台的数据,基于Python的大数据技术,对在线教学情况进行数据可视化的分析与研究,更直观地体现在线教育目前的情况,对网络和教育如何更好地结合进行分析和建议。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第11期111-112,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
内蒙古医科大学2020年大学生科技创新“英才培育”项目资助。
