摘要
本文通过文献综述,梳理了我国网络教育的重要实践,界定了网络教育的新内涵。通过考察学科成熟的要素,判断网络教育学作为一门新兴交叉学科正在发展形成。在此认识的基础上,本文界定了网络教育学的学科性质和研究领域,并对学科未来发展进行了展望。
This paper summarizes the important practices of online education in China through literature review.It then redefines online education.By examing several factors of an independent subject,the author proposes that Online Education is developing as an interdisciplinary subject.Based on this conclusion,this paper discusses the subject nature and research fields,proposes suggestions for the development of this new subject.
出处
《开放学习研究》
2017年第6期5-10,共6页
Journal of Open Learning
基金
2016年度教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)重点项目"开放大学在线教育发展战略研究"阶段性成果(课题批准号:2016ZD105)
关键词
网络教育学
学科建设
网络教育
online education subject
subject development
online education
