摘要
“互联网+教育”的发展使得线上教学模式逐渐崭露头角,对于碎片化时间的充分利用,加上其时间和空间自由的特征,使其成为未来高等教育发展的一个重要方向。然而线上教学模式仍处于摸索期,许多教学理论和教学方法并不完备,线上教学模式仍有待进一步开发。因此,提出大学英语线上教学的几点理论基础,对大学英语线上教学模式的设计、“在场感”的塑造及形成性教学评价等问题进行分析,以期为大学英语线上教学模式的发展起到借鉴和参考作用。
The development of“Internet+education”has gradually made the online teaching model emerge.The full use of fragmented time and its freedom from time and space constraints make it an important direction for the development of higher education in the future.However,the online teaching model is still in the exploratory period.Many teaching theories and teaching methods are not complete,and the online teaching model is still to be developed.Therefore,this paper puts forward some theoretical basis of college English online teaching,analyzes the design of college English online teaching model,the shaping of“sense of presence”and formative teaching evaluation,in order to provide reference for the development of college English online teaching model.
作者
黄平
黄春艳
HUANG Ping;HUANG Chun-yan(Guangzhou Health Science College,Guangzhou 510925,China)
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2021年第5期145-147,共3页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
广州卫生职业技术学院“创新强校工程”(2016—2020年)项目优质教学资源建设项目“高职高专医护英语视听素材资源库建设及研究”(4-22)
优质教学资源建设项目“构建医护专业螺旋式英语课程体系研究”(4-18)
教育教学改革项目“互联网背景下的高职英语翻转课堂教学模式建设”(3-8)项目成果。
关键词
大学英语
线上教学模式
英语信息化教学
college English
online teaching model
English information teaching
