摘要
通过问卷调查天津部分高校大学生数字阅读现状,分析影响大学生数字阅读的因素,提出创造良好的数字阅读环境,以大学生内在需求为导向,借助同伴力量进行阅读引导,开展数字阅读素养教育,激发大学生“深阅读”兴趣等数字阅读推广策略,以期解决大学生数字阅读中存在的问题,推动图书馆数字阅读推广工作,提升大学生数字阅读素养。
This paper investigates the current situation of college students'digital reading in Tianjin,and analyzes the factors that affect college students'digital reading,puts forward some digital reading promotion strategies,such as creating a good digital reading environment,taking the internal needs of college students as the guidance,using peer power to guide reading,carrying out digital reading literacy education,and stimulating college students'interest in“deep reading”,in order to solve the problems existing in the digital reading of college students,promote the promotion of digital reading in the library,and improve the digital reading literacy of college students.
作者
魏巧玲
李欣
WEI Qiao-ling;LI Xin(Renai College Library of Tianjin University,Tianjin 301636,China)
出处
《图书馆研究》
2021年第2期120-128,共9页
Library Research
基金
中国图书馆学会2018年阅读推广课题“基于同伴教育的高校图书馆阅读推广模式研究”(项目编号:YD2018B62)研究成果之一
天津大学仁爱学院2017年校级调研课题“大学生数字阅读现状调查与人文素养研究”(项目编号:201714)研究成果。
关键词
大学生
数字阅读
阅读现状
影响因素
university students
digital reading
influencing factors
digital reading literacy
