高校多元教学督导的探索与实践被引量：7

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摘要教学督导是学校教学质量保证与监控体系的重要组成部分,是学校内部的自发行为,围绕督教、督学、督管开展工作。然而,教学督导在现实中却面临着不少难题和困境:教学督导队伍选拔标准与工作机制混沌、教学督导工作内容与督导方式单一、教学督导信息反馈与教学改进迟滞。督导队伍与机构设置多元化:明确教学督导队伍构成及选拔标准,完善工作机制;督导内容与督导方式多元化:拓展教学督导工作内容,丰富督导方式;反馈机制与制度建设多元化:建立教学督导信息反馈系统和督导制度,在提升改进效率方面提出了相关建议。

作者刘亚兰

机构地区北京第二外国语学院体育部

出处《北京教育（高教）》 2021年第3期53-56,共4页 Beijing Education

关键词教学督导多元教学督导教育评价

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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