摘要
为贯彻《国家职业教育改革实施方案》,推动课程改革与教学创新,提升教师的教学能力,全国职业院校教学能力比赛成为广大教育工作者交流、竞技的大舞台。基于学情和岗位需求,大赛重点考察教师通过创新教学模式,改进教学方法,科学运用教学资源和信息化手段,有效解决教学重、难点,积极融入德育教育,提升教学效率,提高教学质量。解剖学传统教学模式向信息化教学转变是一种趋势[2],笔者根据以高职护理专业人体解剖学与组织学胚胎学之椎骨及其连接参加教学能力大赛的经历,谈谈心得体会,以供交流。
作者
尹史帝
Yin Shidi(Department of Medical Morphology,Yichun Vocatioal Technical College,Yichun 336000,China)
出处
《解剖学杂志》
CAS
2021年第1期78-80,共3页
Chinese Journal of Anatomy
